Rectores introducen ante el TSJ Recurso de Nulidad de la LOE

Rectores de las universidades nacionales solicitaron este miércoles la nulidad de la Ley Orgánica de Educación ante la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia.

Los Rectores encontraron vicios de procedimiento y vicios de fondo en la Ley. Entre los primeros identificaron que la Ley fue discutida una sola vez en la Asamblea mientras que el "artículo 207 de la Constitución" establece "como condición esencial y existencial de toda ley que sea sometida a dos discusiones en días distintos".

Entre los vicios de fondos, los Rectores identificaron una violación al artículo 102 de la Constitución que establece que la educación es "un servicio público fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento" mientras que el "artículo 15, numeral 9, de la LOE, que implícitamente establece como uno de los fines de la educación la ideologización de los educandos, al condicionar el logro de su “suprema felicidad social”, a la implantación del modelo socialista, conclusión a la cual se llega cuando se armoniza el citado precepto legal, con el artículo 2, del Decreto con fuerza de Ley Orgánica de Creación de la Comisión Central de Planificación, que también se refiere al logro de la “suprema felicidad social”, definiéndola como el modelo socialista."

Puede leer el resumen del recurso de nulidad aquí: Resumen Recurso de Nulidad de la LOE

Agenda para la semana del 7 al 12 de septiembre de 2009

A continuación la agenda para la semana del 7 al 12 de septiembre de 2009. Incluye 10 asambleas de ciudadanos, además de la invitación a una gran marcha en la Universidad del Zulia (LUZ) el viernes 11, a las 9am.

Pulse aquí para ver la agenda de esta semana: Agenda LOE del 7 al 12 de septiembre 2009

Invitación a todas las SPR de Caracas a reunión con ministro Navarro el jueves 27 a las 9am en el CIED

Estimados padres y representantes.

De manera informal, el Ministerio de Educación está preparando, desde hace dos semanas, una reunión con los colegios privados del área metropolitana de Caracas para instruirles sobre la articulación de la LOE a partir del mes de septiembre 2009.

Inicialmente sólo invitaron a los colegios católicos, pero a partir de hoy, los colegios no católicos también han recibido esta invitación:

El asunto es como sigue:

* Inicialmente, hace aproximadamente dos semanas, la reunión se realiaría entre el ministro de educación y los colegios católicos. En pleno período vacacional. Invitación realizada telefónicamente por el Prof. Luis Chacón, funcionario del MPPE.

* Ayer el mismo profesor Chacón invitó telefónicamente a varios colegios católicos a una reunión con el ministro el día 26 de agosto de 2009, a las 9 de la mañana en la sede del CIED/PDVSA en la Urb, la Tahona, municipio El Hatillo, edo. Miranda, para explicar como se implantará la LOE a partir de spetimebre.

* Hoy el Prof. Luis Chacón ha invitado telefónicamente a los directores de colegios privados no católicos del área metropolitana, a la reunión del CIEC/PDVSA en La Tahona, para el jueves 27 de agosto de 2009, a las 9 de la mañana.

Llama nuestra atención la poca formalidad con la que se convoca a una reuniòn de tal entidad. Por ello, independientemente de las motivaciones del MPPE, invitamos a las sociedades de padres y representantes de los colegios privados, católicos y no católicos, a hacerse presentes y solicitar su participación activa en la reunión convocada.

Sobre la base del artículo 26,3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que tiene rango constitucional:

Artículo 26. (DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS)

* 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.

* 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

* 3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Agenda contra la LOE: del 24 al 29 de agosto

Seguimos en la escuela y en la calle.

Esta es la agenda de algunas de las actividades que se desarrollarán esta semana.

Informénse en sus comunidades de otras iniciativas que se adelantan.

Vea la agenda aquí.

Este es el documento que pretendíamos entregar a la Asamblea Nacional

Este es el documento que decenas de miles de caraqueños, manifestando pacificamente, pretendíamos entregar a la Asamblea Nacional.

Gracias a la brutal represión comandada por el tristemente célebre coronel Antonio Benavides Torres, de la Guardia Nacional, no pudimos ejercer nuestro legítimo derecho a transitar líbremente por el centro de Caracas.

Lea el documento aquí.

Texto de la LOE aparecido en Gaceta Oficial

Aquí está la versión definitiva de la Ley Orgánica de Educación que fue publicada en Gaceta Oficial Extraordinaria Nro. 5.929. De acuerdo con la directiva de Fenasopadres, existen cambios en el articulado entre la versión que aprobó la Asamblea Nacional el pasado jueves 13 de agosto y la que apareció publicada en Gaceta Oficial el sábado 15 de agosto.

Si desea ver la versión publicada en Gaceta Oficial, pulse aquí.

Agenda contra la LOE del 17 al 22 de agosto

A continuación la agenda de actividades contra la nueva Ley de Educación en la semana del 17 al 22 de agosto de este año.

Agenda contra la LOE del 17 al 22 de agosto.

Aquí está la Ley de Educación aprobada por la Asamblea Nacional

Aquí está la copia del texto de la Ley de Educación aprobada por la Asamblea Nacional el pasado jueves 13 de agosto: Ley de Educación aprobada por la Asamblea Nacional

Nueva versión del proyecto de Ley de Educación

La Comisión de Educación de la Asamblea Nacional emitió este viernes 07 de agosto una nueva versión del proyecto de Ley de Educación.

Puede leer la versión definitiva aquí:

Aquí está el proyecto de Ley de Educación aprobado por la Comisión de Educación

La Comisión de Educación de la Asamblea Nacional aprobó pasada la medianoche el proyecto de Ley de Educación. La diputada María de Queipo, presidenta de la Comisión, informó que este proyecto será discutido con "las comunidades".

Lea el proyecto de Ley de Educación aprobado por la Comisión de Educación aquí.

Fanasopadres denuncia fraude constitucional en la segunda discusión de la Ley de Educación

El presidente de Fenasopadres, Alexis Ramírez, denunció este lunes el fraude constitucional que está llevando a cabo la presidenta de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, diputada María de Queipo, al sustituir el proyecto de Ley de Educación aprobado por unanimidad en la propia Asamblea durante la primera discusión de la Ley en el año 2001 por otro proyecto que tiene “una orientación socialista que no figura ni siquiera en forma implícita en los 350 artículos ni en las disposiciones transitorias de nuestra Carta Magna”.

Ramírez denunció que la consulta que está llevando adelante la AN es una “falsa consulta”. Ramírez, en representación de otras organización no gubernamentales del sector educativo, aseguró que de Queipo les envió una comunicación donde asegura “la ley se propone impulsar los cambios necesarios para la transformación hacia una nueva realidad socialista más justa y equitativa.”

Ante semejante adulteración del espíritu y la normativa de la Constitución, aseguró Ramírez, “las comunidades a las cuales representamos reiteran su firme disposición de defender los amenazados principios constitucionales, que en materia educativa nos garantizan una educación democrática fundamentada en todas las corrientes de pensamiento, y libre acceso a todas las fuentes del saber. Defendemos la libertad de cátedra, la autonomía y el debate creativo de todas las ideologías, sin dogmática imposición de una sola de ellas. La paz, la convivencia y el intercambio creativo, en lugar de la guerra, la exclusión, y la castración de los educandos bajo un pensamiento único.”

Lea la nota de prensa emitida este lunes 20 de julio: Declaración de Prensa.

(foto tomada de El Nacional)

Posición de Fenasopadres ante Ley de Educación

La Junta Directiva de Fenasopadres entregó al Ministro de Educación un documento que resume la posición respecto al proósito y contenido de la nueva Ley Orgánica de Educación.

Usted puede leer el documento aquí: Posición de Fenasopadres sobre la Ley Orgánica de Educación - 1ero de julio de 2009.

Aquí puede ver constancia de que el documento fue recibido en el Ministerio de Educación: Ver recibido.

Declaración de Río Chico

El 24 de mayo pasado fue publicado un documento conocido como La Declaración de Río Chico, en el que un grupo de voceros de organizaciones cercanas al gobierno nacional entre las que se incluyen el Frente Bolivariano de Educadores, el SINAFUM, invitados del Ministerio de Educación y de Educación Superior proponen una serie de consideraciones que serán incluídas en la discusión sobre la Ley de Educación que se discute en la Asamblea Nacional.

Por su importancia, publicamos este documento en tu totalidad. Lo puede leer pinchando aquí: Declaración de Río Chico.

Padres, Madres y Representantes se movilizan ante la nueva Ley de Educación

Ante la inminente discusión de la nueva ley de educación, la cual se pretende enmarcar en el objetivo establecido en las líneas maestras 2007-2013 de “adecuar la educación al nuevo modelo de producción socialista”, rechazado por el pueblo el 2 de diciembre de 2008, CONAPREC, FENASOPADRES, La Red de Madres, Padres y Representantes, ANDIEP y CAVEP han considerado de vital importancia unir esfuerzos en movilizar a los padres y representantes para las Jornadas de Discusión y que sus opiniones sean incorporadas la nueva ley.

Invitamos a realizar asambleas, foros, mesas de trabajo entre 1 y 12 de junio de 2009 y para ello anexamos “ABC de la Segunda Jornada Nacional de Discusión” que este año estará centrada en la Ley Orgánica de Educación. El material servirá como y una guía para promotores en cada comunidad educativa que estén interesados en participar en esta iniciativa. Está disponible en:

• http://fenasopadres.blogspot.com
• http://www.reddemadrespadresyrepresentantes.blogspot.com

Las Leyes y Resoluciones que afecten la Educación tienen que ser ampliamente discutidas con todos los sectores, en particular con madres y padres. Promover la participación en las escuelas pasa por entregar poder real a madres y padres en instituciones oficiales y privadas. La nueva Ley de Educación debe reflejar el deseo de participación protagónica y corresponsabilidad de madres y padres en las escuelas.

El ABC para la discusión del PLOE

El ABC para la discusión de la Ley de Educación

La Asamblea Nacional ha anunciado que el 27 de junio dará inicio a la segunda discusión de la Ley Orgánica de Educación. La Constitución promueve y demanda de los ciudadanos su participación en todos los ámbitos de la vida nacional.

Por tal motivo, Fenasopadres y otras asociaciones que hacen vida en el sector educativo han hecho un llamado a las Sociedades de Padres y Representantes a realizar Asambleas Extraordinarias del 1 al 12 de junio de 2009 en las sedes de sus escuelas, colegios, liceos y otros espacios para discutir las propuestas de reforma de la Ley Orgánica de Educación.

Para facilitar estas discusiones, Fenasopadres, en colaboración con Conaprec, CAVEP, Red de Padres, Madres y Representantes y Andiep, ha preparado una guía para la discusión que se encuentra anexa.

El ABC para la discusión de la Ley de Educación en la Asamblea Nacional

Referencias para la discusión de la Ley Orgánica de Educación en la AN

A propósito de la próxima discusión en la Asamblea Nacional sobre la Ley Orgánica de Educación, anexo el proyecto original discutido en el año 2001. En un post anterior, hemos publicado otro material referencial relevante para esta discusión.

Proyecto de Ley Orgánica de Educación 2001

Referencias sobre la Ley Orgánica de Educación

A continuación, información de referencia sobre la Ley Orgánica de Educación:

1.-PROPUESTA DE INFORME PARA SEGUNDA DISCUSIÓN DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN QUE LA PRESIDENCIA DE ESTA COMISIÓN SOMETE A CONSIDERACIÓN DE LOS MIEMBROS DE ESTA INSTANCIA.

2.- Proyecto de Ley Orgánica de Educación propuesto por Fenasopadres

3.- Proyecto de Ley Orgánica de Educación 2001.

V Convención Colectiva de los Educadores

A continuación una copia de la V Convención Colectiva de los Educadores.


Leer aquí: V Convención Colectiva de los Educadores

La agenda del Presidente se impone sobre el derecho a la Educación

Suspender de improviso las clases en todo el país refleja desdén por el cumplimiento de las metas educativas y es una gran improvisación.

(Caracas 02-02-09).-La conmemoración que se impone no obedece a fecha alguna prevista en las disposiciones vigentes. Si el presidente desea organizar una reunión especial o dar un mensaje al país puede hacerlo, pero no puede imponer a la sociedad conmemorar una fecha que destaca un simple hecho democrático, el inicio de una gestión gubernamental. Los feriados nacionales están determinados. Estamos frente a una improvisación que carece de consenso en la sociedad. Acciones como esta recuerdan celebraciones como La Semana de la Patria en la que el dictador Pérez Jiménez convirtió un hito personal en fecha nacional.

No nos corresponde evaluar si hay algo que celebrar el 2 de febrero, por estos 10 años de gobierno de un mismo presidente. Diez años en los que la situación de la educación en Venezuela no responden a las aspiraciones de la ciudadanía. Si hubiese algo que celebrar en educación resulta incoherente que se conmemore con un día de suspensión de clases. Suspender clases refleja desdén, desinterés y falta de compromiso con las metas educativas. El derecho a la educación debe estar siempre por encima de los intereses particulares.

El mensaje a nuestros hijos
El Ejecutivo Nacional le está diciendo a nuestros hijos que las clases se pueden suspender en forma arbitraria; que la educación no es lo más importante; que la planificación del año escolar esta supeditada a los caprichos del funcionario de turno.

El año escolar está en riesgo
6.8 millones de niños están fuera de las aulas el día de hoy. A esto se suman los incontables días perdidos por otras razones. El inicio tardío de actividades en las escuelas oficiales y la suspensión de clases con motivo de las elecciones regionales han comprometido el año escolar. En algunas escuelas oficiales los días efectivos de clase no llegan a 30.

El Ejecutivo Nacional debe actuar en beneficio de la educación
Lo peor está por venir. Debido a cualquier evento electoral, el despacho educativo ha suspendido las clases en todos los planteles, sean centros electorales o no, varios días antes e incluso por varios días después de las votaciones. El impacto en la educación de nuestros hijos e hijas es altamente negativo. Es un contrasentido, que el mismo responsable máximo de la educación ordene la paralización masiva escolar, pudiendo circunscribirla a los planteles educativos que son centros electorales y disminuir los días de paralización de actividades en ellos.

Exigimos al Ministro de Educación que actúe tomando estos aspectos en consideración, que reprograme el año escolar para recuperar lo perdido y que prevenga nuevas perdidas de días de clase.

Exigimos al Presidente de la República que sea el principal garante del derecho a la educación de nuestros hijos e hijas


Por la Red de Madres, Padres y Representantes,
Lila Vega
Presidenta

Por la Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes,
Alexis Ramírez
Presidente

Por la Casa Arturo Uslar Pietri,
Antonio Ecarri Angola
Presidente

Gloria a los maestros en su día

El maestro es un genuino y natural líder de la sociedad. Así lo recordó, nunca con mejores palabras, Luis Beltrán Prieto, uno de los más esclarecidos del Hemisferio. Y es precisamente ese liderazgo el que reclama con urgencia nuestro país, sumido como está en una crisis de amplias consecuencias. Ductores valiosos hay en todos los estamentos, dirigentes calificados hay en el mundo de la política, en las instituciones, en los gremios, pero socialmente hablando si alguno va más allá de sus propios horizontes es el maestro, cuya presencia es reclamada por todos los sectores, comenzando por los más deprimidos y marginados.

No es posible imaginar la docencia sin aquellos a quienes en primer lugar se dirige. No hay maestros sin jóvenes preparados para recibir sus enseñanzas. Y en el mundo y particularmente en América Latina la recurrencia de los problemas del subdesarrollo ha castigado con especial dureza a la juventud, justamente la llamada a relevar y actualizar el liderazgo. No abrirle un extendido horizonte a los jóvenes, aparte de configurar una situación moralmente injusta, es una forma de suicidio. Los países atentan contra sí mismos si no confían en sus nuevas generaciones o no les proporcionan medios para alcanzar la excelencia.

Es cierto que el proceso de educación va más allá de la relación directa entre estudiantes y docentes, pero también lo es que de las legiones encargadas de enfrentar la pobreza material, moral y educativa el maestro, antorcha iluminada, ocupa la primera línea de fuego. Todos los días son de estos compatriotas consagrados, pero hoy, en el convenido para recordar su hermosa labor social, la Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes –FENASOPADRES-, dice muy alto: gloria y larga vida a todos los maestros venezolanos.